ATITUDINE URBANA | Între copilărie și suprastimulare
Cum găsim echilibrul între activitățile copiilor și timpul de care au nevoie pentru joacă, relaxare și copilărie? O discuție despre stimulare, suprastimulare și dezvoltarea armonioasă a copiilor.
Articol de Mădălina Roman, 01 Octombrie 2026, 14:45
Copilul cu program de adult: între copilărie și suprastimulare
Școală. Teme. Engleză. Sport. Muzică. Ateliere. Activități după activități.
Vrem să le oferim copiilor cât mai multe șanse. Dar, undeva între dorința noastră de a-i ajuta să crească frumos și teama că „rămân în urmă”, există riscul să le umplem programul atât de tare încât să nu mai rămână prea mult loc pentru… copilărie.
În episodul de astăzi al Dialogurilor AntrepreMAME, stau de vorbă cu Mădălina Crizbășan, Psiholog clinician specialist, omul din spatele unui centru psiho-educațional din județul Brașov, despre ceea ce se întâmplă cu un copil dincolo de școală.
Vorbim despre activitățile complementare, despre stimulare și suprastimulare, despre socializare, mișcare, dezvoltare personală, limbi străine, activități senzoriale, meloterapie și despre ce poate aduce un astfel de spațiu în dezvoltarea unui copil.
Dar, mai ales, vorbim despre cum alegem pentru copii.
Am ajuns să confundăm uneori un copil ocupat cu un copil care se dezvoltă, dar dezvoltarea nu are loc doar în orele trecute în calendar. Are loc și în joacă, în plictiseală, în relațiile cu ceilalți, în curiozitate și în timpul în care copilul nu trebuie să demonstreze nimic.
Dialogurile AntrepreMAME – conversații despre femei, copii, antreprenoriat și toate lucrurile care se întâmplă între ele.
Invitată: Mădălina Crizbășan – Psiholog clinician specialist
Moderator: Mădălina Roman, Radio România Brașov
