Elevii din România nu dau feedback profesorilor, deși au acest drept

Peste jumătate dintre elevii din România nu acordă un feedback profesorilor, cu toate că au acest drept, arată ultimele date statistice ale Organizației Salvați Copiii. Motivul? Se tem fie că opinia lor nu contează, sau că vor fi sancționați la clasă pentru că și-au exprimat opinia.

Deși predeverea este cuprinsă în Statului elevului, aproape 70% dintre elevi spun că nu au acordat dascălilor niciun feedback, pentru că sugestiile lor fie nu sunt luate în considerare și nu cred demersul necesar, fie nu știu că există această posbilitate, fie au primit sancțiuni ca urmare a acestei acțiuni.

„Doar doi din zece elevi afirmă că au discutat cu un cadru didactic despre rezultatele feedback-ului, asta în cazul fericit în care chiar l-au acordat, iar dintre aceștia, aproape 70% spun că sugestiile le-au fost luate în considerare în mică măsură sau deloc. Adică, pe lângă faptul că avem un procent mic care completează acest feedback obligatoriu, vedem că nu există efect în urma completării lui, așa că, bineînțeles, noi ne-am dori o schimbare în acest sens. În primul rând să fie aplicat, în al doilea rând să fie luat în considerare”, a spus Daria Rotaru, coordonator Activități Tineret Salvați Copiii România.

Feedbackul este anonim și se colectează de la elevii înscriși în clasele din învățământul profesional și liceal.

Elevii pot evalua cât sunt de motivați la lecții, dacă profesorul folosește tehnologia ca suport de predare și dacă opinia loc este încurajată de cadrul didactic.